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典型案例Case

普教无线校园网络建设案例

2016/2/13 21:27:44 次浏览

肥城市龙山小学校园网建设按照“需求推动、注重实用、总体规划、分步实施、重点建设、加强管理”的指导思想进行。具体操作时,应遵循以下标准:

无线校园根据不断整合和优化校园网的工作思路,依照2012年教育部颁发的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中对“基本实现宽带网络完全覆盖”和“中小学数字校园建设”发展规划,遵循《泰安市中小学校园网建设技术标准》

原校园网络教育专线通过100M收发器接入校园网,楼宇通过光纤互联核心设备,各楼层之间采用百兆非网管交换机互联,光纤互联通过百兆收发器进行光电转换。本方案的总体目标是:

l  学校原有有线网络设备升级,由100M非网管交换设备升级到可网管的千兆设备

l  核心设备升级到支持上联万兆互联,下联光纤千兆到楼宇,楼宇间由100M光收发器全部更换为千兆光模块直接接入交换机

l  智慧教室光纤到房间,内部六类网线覆盖,实现全千兆网络互联

l  针对电子书包教室、会议室、室外主干道实现千兆网络无盲区覆盖


项目设计原则


1.   稳定的无线覆盖

无线信号由于会受到天气、周边环境及已经部署在学生楼宇其他强电信号源的干扰,确保新建无线信号的稳定是本次建设的首要解决的问题。通过实际环境地勘,测试无线信号等方法,确定影响本次无线建设的各种因素,进行综合分析,确保新建无线网络在信号稳定、无盲区的覆盖。

2.  安全的无线覆盖

无线网络通过广播SSID的方式,为信号覆盖范围内的终端提供无线接入的信息点,由于无线信号的开放性,如何有效阻止未授权学生接入无线网络是确保无线网络稳定的前提。在无线网络覆盖安全方面,将采用强制接入认证、非法AP抑制等技术手段,确保接入无线网络学生的合法性和唯一性。

 

3.  可控的无线覆盖

本次项目建设具备范围广、学生多和新增设备多等特点,做到对网络所涉及到的设备资源的可控,使得该网络中的所有设备运行在最佳状态,整体提升无线网络的健壮性。

4.  科学规划,协调发展、安全优先的原则

校园网建设是复杂的系统工程,涉及教育,教学、科研和管理等多个方面,应从中小学教育的整体效益和教育现代化建设的需要出发,统筹规划,合理分工,分步实施。正确把握校园网建设的方向,确保校园网建设的各个方面协调发展,形成整体效益和整体优势,防止重复建设,避免资源浪费。要在规划设计中坚持安全优先的原则,高度重视信息安全,严防信息泄露;坚持远期规划与近期规划相结合;坚持校园网建设与泰安市教育专网建设相结合。


宁阳县试点学校规划、设计、实施校园无线网络,实现智慧教室无盲区覆盖,教室内各个位置都有电子书包终端,老师会拿着终端频繁移动,这就要求无线信号在每个角落都有良好的覆盖,教室中每个学生都有一台电子书包终端,总数接近60台,上课时所有终端会同时进行数据传输,播放课件、点播视频等,无线网络支持超高并发用户数并具备高性能,并且无线网络承担教学关键业务,要求网络具有极高的稳定性和可靠性

 
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