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"智慧学习卡"构建无处不在的感知与应用,为每个孩子创设个性化学习生态空间

2016/1/26 9:00:55 次浏览

体定位

校园一卡通系统自2000年在全国首次推广以来,已经历经15个年头,期间技术不断变化、更新,特别是近年来,随网络的普及、移动智能机的普及,做为数字化校园的重要组成部分——新一代校园一卡通系统已经有巨大变化。在原有电控、水控和收费等功能上新增了师生课堂互动、在线支付等一系列新的功能理念,诞生了全新的“智慧学习卡”,并且在泰安市智慧教育云平台中得到充分运用。


智慧学习卡将作为每个学生的随身数字化伙伴,统一身份认证连通云平台,在线下实现水电收费、小额消费、门禁认证、安全定位等应用,在云服务环境下,实现课堂互动行为采集、在线支付,通过云服务中学习行为分析,采集一卡通的定位数据、学习反馈数据、消费数据,进行行为轨迹分析、学习行为分析,将分析结果通过人人通空间、移动APP,推送给学生、家长、老师,提供每个学生个性化的指导建议。

1、统一身份认证

数字化校园管理平台与一卡通管理中心实现了统一的身份认证,智能卡与学生学籍绑定,做到“一人一卡”。


2、支持无卡交易,实现与数字化校园无缝融合

利用移动支付手段,家长可以通过手机直接给学生校园卡充值,可以有效控制学生花费的去向,避免在不卫生的场所饮食;通过无卡支付,家长直接通过手机缴纳学校推送的费用,如服装费、考试费、春游费等,不必再让学生携带现金,降低携带现金所带来的不必要的风险,也降低老师收取现金的麻烦。


3、支持生物识别技术,满足子系统特殊认证要求

生物识别技术已经逐步成熟,在全新智慧学习卡规划中,生物识别技术(指纹)被纳入系统规划中,向电子注册、考试管理、指纹考勤、指纹门禁、教务考勤、会议签到、商务消费等提供更为便捷、严谨的认证服务。


4、行为轨迹分析

利用“智慧教学卡”可以方便的获得孩子进出校园的情况,可以统计学生在校内的活动习惯,更好的了解孩子的喜好,为老师、家长引导孩子、帮助孩子提供有效手段。


5、课堂智能互动,提供人人可享有的数字化学习环境。

利用“智慧学习卡”,在老师授课后可以快速完成课堂测验。老师可以立即获得全班所有学生的测验答案,避免传统抽查带来的弊端。可以保证老师按照学生掌握进度授课,提高授课速度;可以提供抽查、测验、抢答、竞赛等各种活跃课堂的手段,提高学生学习的积极性,可以在短时间内取得最大的学习效果。

6、学习行为分析中心,汇聚与分析,提供个性化学习环境服务

通过采集一卡通的消费数据、定位数据、学习数据,结合云平台中的评价等其他数据,学习分析中心可进行汇总与分析,为学生个人提供个性化的学习分析与指导服务。同时通过人人通个人空间系统,实现信息的推送。结合手机APP,将个人消费记录、行为轨迹、学习能力提高与指导建议推送给家长与老师,为每一个学生创设一整套个性化的学习生态环境。



 
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