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生本教育 绽放异彩

2016/1/24 19:33:33 次浏览

宁阳县实验小学是一所与新中国同龄的省级规范化学校,学校秉承“尊重生命成长,奠基幸福人生”的办学宗旨,恪守“在幸福中绽放”的教育理念,全面推进学校内涵发展,形成了“仰圣尚仁爱,望岳敢争先”的办学品位。学校荣获全国教育系统先进集体全国百所德育示范学校、全国青少年文明礼仪教育示范基地、山东省依法治校示范学校、山东省中小学德育先进集体、山东省教学示范学校、山东省少先队工作规范化学校等荣誉称号。

确立学校理念,明晰发展思路

学校打造“三会十个一”生本教育理念,“三会”指会做人、会做事和会学习,“十个一”包涵在“三会”当中:会做人就是要有一片真情(礼貌待人、孝敬父母、尊敬师长)、一颗自信心、一个快乐平和的心态、一副健全的体魄。会做事就是要有一身文明举止、一种团队精神。会学习就是要有一口流利的普通话和基础英语、一手娴熟的基础信息技术技能、一腔好奇探索的激情、一种有创见能解决问题的学习能力。

落实以生为本,构建课程体系

学校以构建适合学生发展的课程体系为突破口,积极探索整合国家、地方、学校的三级课程,使其融为一体,构建开放性、动态性和多元化的“三化一体”课程体系,即国家(地方)课程校本化,学校课程生本化,学生活动课程化。现已构建起人文素养类、科学素养类、生活技能类、身心素养类、艺术修养类、信息技术类、学科拓展类七大类课程,共计56个系列,有的正在实施,到暑期后将全面铺开。

实施有效教学,建构教学模式群

学校以《基于课标指导下的高效课堂教学实践研究》省“十二五”规划课题的深入实施为载体,以年级、学段、学科教研为抓手,深化课堂教学改革,打造生本高效活力课堂,全面提高教学质量。在实践中确立了“以学定教,顺学而导,突出主体,彰显能力”的教学思想,积极倡导“先学一家,融汇百家,自成一家”的模式研究行为方式,以学生的个性发展为目的,探索并建构符合教师自己个性、教学风格的教学模式,形成独具学校文化内涵的教学模式群。

遵循“六字”原则,构建和谐德育

多年来,我校致力于学生良好行为习惯的培养。遵循“近•小•实•亲•细•趣•恒”的原则,设计出台了日常行为养成、纪律、卫生、街队规范标准,实行“每日检查,每日反馈,每月表彰”的管理模式。本学期设计了“文明守纪记心中”“学习雷锋倡文明”“缅怀先烈引我行”“热爱劳动最光荣”“校园活动快乐生”等五大主题班会活动,各年级就根据这些主题确定具体的班会主题,以便有针对性地教育引导学生在行为自律中和谐发展。

实施名师培养工程,打造一流教师团队  

制定教师培养计划,实施教师梯队建设和名师培养工程,充分发挥市名师工作室、市县教学能手、学科带头人的传帮带作用。学校现有市名师工作室4个,积极加强教研组长、备课组长的管理和培训。通过举行专题教学研讨会、示范课、研究课、青年教师课堂教学比武、校教学能手评选、普通话比赛、硬笔书法大赛、电子白板多媒体使用技术过关等活动,丰富教师内涵,提高教师的课堂教学水平。

加快推进智慧教育数字化校园建设

学校抢抓教育信息化发展机遇,以推进教育信息化的主要抓手,创新推进机制,高起点规划,高标准建设,开通运行并投入使用了智慧教育云平台,为幸福教育深入实施注入了新的活力和动力。学校在原有校园网、班班通的基础上,进行带宽升级安装无线网络,购置平板电脑,新扩建计算机教室、录播教室、梦想教室、多功能教室各一口,教师利用微课程与云平台充分发挥优秀师资资源,实现资源共享,促进教育均衡化发展。教师积极开展基于云平台的个人空间、电子书包、翻转课堂、微课程设计等各类教学应用,推进信息技术与教学深度融合,构建课堂教学新生态。

宁阳实验小学将以“办人民满意的教育”为引领,以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为指导,抓住机会,迎接挑战,在新的教育征程上乘风破浪,高挂云帆!


 
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